我看见生活的笑靥作文
我看见生活的笑靥作文
在我们平凡的日常里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的我看见生活的笑靥作文，欢迎阅读与收藏。
我看见生活的笑靥作文1记得那是一个秋天，梧桐叶泛黄，倏地飘落在地上，给苍冷灰白的水泥地铺上了一层金黄地毯。放学回家的我，匆匆地走在路上，心中默背着课文，边在估摸着回家作业能几时写完。
“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情……”在一棵梧桐树下，我听到了这阵清脆悦耳的朗诵声。好奇心驱使着我上前一探究竟——只见一个面容清秀的女孩，推着一个轮椅，轮椅上坐着一位白发苍苍的老人。看到这位老人，我有些吃惊：他是一位“空巢老人”，去年竟患上了“中风”，整日卧床，我的妈妈也曾去探望过她。如今，这位老人精神熠熠，我便忍不住开口道：“王奶奶，您老人家气色真不错！”王奶奶笑了笑，望向身后女孩，眼中洋溢着感激之情：“还多亏了小玉姑娘。”这小玉大概就是那位女孩了吧！她注意到我的目光，羞涩地笑笑，脸上飞起两团红晕，低下头俯在王奶奶耳边叮嘱了一番话。
时间也不早了，我向王奶奶和小玉道了声再见，回到了家中。“她应该是医院里的护工吧！”我想着，却立刻否决了这种想法，小玉年纪这么小，“那她是王奶奶的侄女？”可王奶奶的子女都远在外地…。
思绪不断涌起，像电影的回放画面，小玉的清秀面容，她对王奶奶无微不至的照顾牵动着我的心。刚吃完饭，我便疾步下楼，敲响了王奶奶家的门。开门的就是小玉，她手持一把锅铲，腰系围裙，有些惊愕地看向我。“我来送点水果给王奶奶。”我红着脸。过了片刻，从厨房里传出阵阵扑鼻香气。小玉在厨房里忙忙碌碌地劳作着，一切动作行云流水，流畅无比，汗水从她的鬓边滑落，她轻抿着嘴，双眼专注地看着锅内，有时似乎因为某样菜的成功，嘴角边漾起一丝转瞬即逝的微笑。
“奶奶大病初愈，应吃些清淡的流食……营养要全面……”小玉叨叨着，将出锅的菜肴端上桌，又细心地扶起王奶奶。在餐桌上，小玉告诉我，她的父母在外地工作，将小玉一人留在这，小玉担心王奶奶年纪大不方便，就主动照顾起了王奶奶……说罢，小玉贴心地为王奶奶夹菜，把垫在王奶奶背后的靠垫又扶了扶。当谈起小玉的父母时，小玉明显有些哽咽：“妈妈有让我去和他们一起，可……。我放不下王奶奶……。在这段时间的相处，王奶奶已经把我当成了她的亲孙女，我也很舍不得……”
在女孩有些呜咽的话语中，我深深地感受到了一种爱，一种无言的爱。至今为止，小玉的一颦一笑仍旧照印在我的内心。其实，这个世界并不缺乏温情，就像在公交车上你为老人让座，就像扶老人过马路，还有……。其实，就在这其中，每个人都感受到了世间的笑靥。人生在世，每天步履匆匆，不妨慢下脚步，用心去感受生活的笑靥，感受生活中的助人为乐，默默奉献的温情。
我看见生活的笑靥作文2清晨，灰蒙蒙的天空下着淅淅沥沥的小雨，细小得如花针，落在屋顶顺斜坡滑下，滴在地上作响。六点二十分，我走在去学校的路上，街边有些小店已经开门了，有些却还没开。路上的人大多都是早起的老爷爷老奶奶。公交车的声音还在耳畔回荡。今天明显有了凉意，我漫步在学校门口往里去，准备去班级放书包。于是我加快了脚步。
走廊里静悄悄的，可当我走上台阶时，眼前三班教室灯光的影子照在地上，我惊异：三班谁那么早？以前我到校时，一般只有一班亮着灯，今天三班怎么……我看了看手表，六点二十五分，没错啊！好奇心驱使我去看。
从门后看，一个瘦弱矮小的背影在我眼前，穿着那件蓝色校服，在一排排桌子中显得格外显眼。他在干嘛？正当我疑惑时，他转了过来，红通通的小手握着扫把，熟练的动作在来回重复。似乎，我看到了生活的笑靥，可仅仅是微微一笑，单单是画面的美好所让人觉得的。他在扫地？我的第一反应是：他应该昨天没做值日，今天来补做。可是我又想想不对，补搞卫生不是应该让老师看了才行，在谁都没看到的情况下老师怎么会相信他做了值日呢？
这是，我站在门口静静地注视着他，从这组扫到那组，他也一直没发现我的存在，头一直低着看地上的垃圾。我发现，他的身影逐渐在我的眼前高大起来，他那双小手在我眼前也变得力大无比。那一刹那，我仿佛看到了生活的笑靥，又好似是那男孩露出的会心的笑。我回过神来，我得去吃早饭了。
雨还下着，我的眼前却浮现出那男孩的身影。
等我吃完早饭回来，同学一波又一波进入学校。走廊上，三班的灯光的影子依旧照在地上，响亮的读书声贯穿长廊，我慢慢地走着，一个个读书的背影中，那个男孩格外明显，我的目光一下就落到他的身上，还是那样瘦弱矮小，却不禁有股力量在喷发。
此时我才意识到原来他是主动地在为班级服务，为班级献出自己一份微不足道却又必不可少的力量。他的默默无闻，只有我看到了。但是这份默默奉献的精神将被所有人敬佩。
生活中，一次次转身的瞬间，也许你就会发现，自己看到了生活的笑靥，总有一些我们“看不见”的人，也许微弱，也许渺小，但因为他们，我们才能看见生活的笑靥。所以，让我们感恩他们默默的付出而带来的美好明天！感恩，感恩。
我看见生活的笑靥作文3从步入中学校门那一刻起，我就是一名初中生了，眼前的一切都是新的：新的学校、新的教室、新的老师、新的同学……我心中充满了激动，但更多的是忐忑。
早就听学长学姐们说了中学生活的紧张，现在，轮到我站在了新的起点。
与小学不同，崭新的初中生活一开始，迎接我的是几场考试。还没开始上课，测试已经开始了。试卷发下来，感觉空气都充满了丝丝的紧张感，每一个人的神经都绷得紧紧的。初中的考试与小学最明显的不同是：一场考试下来，所有人的排名都清晰可见，每一个人的错题都一目了然！快快的节奏，紧张的.神情，我还能笑得出来吗？
初中生活的快节奏，更多地体现在每天一节连一节的课程上。老师们讲课的速度快了，内容也更复杂了，主课也多了好几门。一天下来，作业满满地挤在家校本中，似乎在向我宣战！自修课，没有一个人闲着，更没有人交头接耳，每个人的小宇宙都在高速运转。
我感觉自己的生活，像是被带入了一个高速漩涡，没有任何空闲时间，每分每秒、每时每刻，都必须以高效率完成。我感觉到了不适应，开始有了许多疑惑：这就是初中生活吗？这需要每天都眉头紧皱地去完成的初中生活吗？
一天晚上，在房间里奋笔疾书的哥哥写完了所有的作业，抱着厚厚一沓本子走了出来，脸上红扑扑的，带着满足的笑靥。我见状连忙问他：“作业多吗？”他笑笑，脸上没有丝毫疲惫之色：“怎么能不多呢？”“那你难道不觉得累吗？两三个小时不出房门地写作业，一天都不闲着……”“怎么会呢？虽然有一些作业会有点枯燥无趣，但如果你定个时间，有计划地在规定的时间内完成，并且全对，你的心情难道不会舒畅吗？建兰的初中生活，有很多丰富多彩的活动，有很多的乐趣啊！其实乐趣无所不在，关键是你要去发现它啊！”
你对生活微笑，生活就会对你露出她的笑靥！
哥哥的话像一道阳光，驱散了我心中许许多多的担忧。是啊，其实身边有许多快乐的事情：中学的课程比以前更愉快更幽默了，活动内容也更加丰富多彩了。建兰优雅的校园、聪慧友善的同学，还有更精彩的体育节、艺术节期待着我们去参与！崭新的初中生活其实早就悄悄地绽放开了她的笑靥！
又一次考试来临了，可我的心情变了，变得积极了、舒畅了。经过自己的努力，取得优异的成绩，这又何尝不是更精彩的生活的笑靥呢？
当我接过令我满意的试卷时，我发自内心地笑了，我知道，此刻，我看见了生活最美的笑靥……
我看见生活的笑靥作文4夜幕已降下来了，天地沉寂着，如一张已麻木的脸。眼前一个个匆忙走过的人影，来不及看一眼那一汪西湖水。人们早已习惯这匆忙，压迫的节奏，也从未与生活迎面一笑过。我也是一般。
当夕阳把它最后的光辉洒向西湖时，雨没有预告的就下起来了。
起初，一两滴雨轻抚着我的肌肤，我有些懊恼——我没带伞。
只好硬着头皮继续走。天空反倒明朗起来了，雨却毫不留情的将那冰凉的雨滴洒下来，不给你一丝喘息的机会。衣衫已淋湿一半，眼镜也朦朦胧胧看不真切。没法儿，只得去躲雨。
屋檐下有许多我一般的躲雨者。他们的眼睛无不焦急不安，似乎在埋怨雨的突然。但他们仍未抬头，未发现生活已绽开它独特的笑脸，只是抱怨着，抱怨着。我把眼神转向另一边；以前平静的西湖水已涟漪阵阵，却更显得楚楚可爱而动人，宛如一位含笑而害羞的少女。
我想把这雨的笑靥看得更真切些，但，距离太远。若想使衣衫不湿透，只能迫于观到这冰山一角；但若是想观它的全貌，只能冒雨前行。
在这笑靥的吸引下，我冲了过去，在一棵较茂盛的树下驻足。雨仍能淋到我身上——但我已不在意这些了。
终于揭开了这神秘面纱。这西湖雨的完美笑容毫不掩饰地展开了。雨姑娘在水上进行芭蕾表演。你看她踮着脚尖，轻盈的跳着，欢笑着；雨滴声，风声，与树叶沙沙声交错着，不亚于一场音乐会。
你看她多自在；一会儿俯下身去闻那初放荷花的馨香，一会儿又与鱼儿戏耍一阵子，又拉着岸边的垂柳一同跳舞。她放纵地戏耍着，但没人阻止；若是欣赏这笑靥的人，像我，谁不渴望在炎热夏日得到一点儿甘露呢？
她邀我一起玩耍，我欣然接受——谁还会在乎衣服的干湿呢？我只希望看到一些她更美的笑呀。豆粒大的雨点打在身上，却有一种说不出的舒爽；眼前变得朦胧——但又有什么关系呢——在这片朦胧之中，我与雨欢畅着，跳跃着，西湖漾起笑颜为我们助兴。
她回头对我一笑——她要走了，我知道挽留不来——就如你不能确定她什么时候到场一样。可是，这天穹之下，她已留下独有的赠予。
荷花摇曳着，柳枝摆动着，西湖上水波仍在荡漾，还有一轮明月映在水中。
人们又开始迈起他们快速的步伐，我也是。但我与他们是不一样的——我正回味着那匆忙的空隙中突然闯进我世界的生活的笑靥。但他们从未感受过被雨淋湿的滋味，他们因为匆忙脚步麻木的心——至少成年后——从未被大自然不经意的笑点醒，只能从身边擦肩而过；他们从未看见过这生活独具特色，却难以发现的笑靥！因为他们从来不知放下这早已习惯的忙乱的节奏，忙里偷闲地去感受并回应那生活的回眸一笑！