梦 回 校 园

笔名散文随笔2021-08-28 04:03:543

 梦  回  校  园

文/云柯(陕西)

 

又一次梦里回到那曾经的校园。

校园,是我少年时期最美也最快乐的乐园。虽然时光已经过去三十余年,可这样的梦境却时常在我的梦里出现,像雨后的乡间,清新也清纯,那种别样的感觉和心情;像风儿轻快地走在那条熟悉的路上,愉快的似一只小鸟。当踏进校园的大门,看着那两排窑洞——那个是我们的教室,那个是老师的办公室啊!

只要每次梦见这样的情景,心头就填满无限的快乐和活力,也与那朗朗的读书声,让少年的记忆充满七彩阳光。

那一段时期,是与同乡的伙伴一起走在这条路数几载。春花秋月,夏风冬雪。因为大多是走读生,所以每天要走上两个回合,那是离家五里路远的乡镇学校去求学。

当时在我们村已经撤销的只剩下三个班级,上了四年级的学生就得与高我们年级的学生一起去走读。

每天,我们必须早起,似乎有点披星戴月,尤其是在寒冬天,天空挂在一轮清冷的明月,一条白光生硬的石子路,从家门口一直延伸到山村之外。那些从前村过来的同学就顺便喊一声后村的同学:上学了。我们就一起搭伴,并肩走在这条石子路上,顶着呼啸的寒风,望着夜空稠密的星星,心中的快乐像海涛,一浪一浪的,似乎更像一只只早起的鸟儿,放飞在求学的路上,叽叽喳喳,把多少美好的心愿都撒落在这条路途上。

 

求学无涯苦作舟,书山有路勤于径。

我们每天奔跑在这条路上,脚下又把多少时光踩踏在少年的心境中,给记忆增添了太多的绚丽色彩。

走在这条路上,寒冬的天气实在太冷了,我们也会恶作剧的,抱走一些路过村庄的人家在路边上堆积的秸秆柴火,走离村庄,就在路边燃起一堆大火,烤着一双双手脚,火光映照着一张张天真无邪的笑脸,那笑脸上尽是满足和憧憬。与同学间在一起的笑谈,有讨论课题时的兴奋,更有晚上偶尔看一场露天电影,激烈的谈论电影人物和剧情的激动和场景。

当一步踏进校园,学校的气氛总是如大门口墙上的标语,“好好学习,团结紧张。”学习中,时常暗潮涌动,有一股你追我赶的潮流,在教室里,在班级中无形的竞争。那些学习上的事,每次考试后的兴奋与失落的情绪,都因一张张试卷牵动着同学们的心情。就像一朵朵飘着的云,因老师的批评与夸奖,心情也像天气,阴晴难定。

校园里的杨树下,那些捧着书本诵读的身影,是那样的鲜活又充满朝气,还有那些美好的晨光,与旭日一起跑步做操的动荡和激情,那是全体同学与老师一起面对初升的太阳,把心灵敞开那扇心窗,迎接新的日头,用知识和活力,填充少年的时光。

 

记得在体育课上,体育老师总让跑步的队形,整齐划一,口号也要喊得震天的响。篮球栏下,女生围在外围看男生们一个个活跃的跑在操场上,为了一个球争夺的不可开交,尤其是男生投篮的那一瞬间,漂亮又风采的一个跳跃,美好又洒脱的身影,深深地印记在少女如春光的心头,留下难忘的记忆。女生们那一声声的尖叫与喝彩,让男生们更是精神大振,也暗暗的投去小女生心间一个不为人知的小秘密,而那些喜悦的神色,荡漾在清纯的眼眸里,一个眼神的碰撞,让少年的心湖顿时投下一片七彩斑斓。

每天的放学,赶在回家的路上,一群一队的学生,要唱着积极向上的歌,兴奋的与同伴们踏着那条石子路,赶往家中,那似乎最美好的时刻。每一周都踩踏下不同的心情,美好的时光如一页页粉红色的日记,记载下每一个少年七彩的心绪,也记载下每一个发小间的情谊。

我有两个同年级与我要好的同学,也都是同龄人,每当下了晚自习,我们一起回到同学家,就睡在她们家的一间窑洞的土炕上,尤其是天气冷的时候,我们三就钻进一个被窝,多余的被子沓在上面,也不脱衣服,抱在一起取暖,记得似乎还没有暖热身子,就要天明了,也该起床又一天的学习。那些回忆,总是那么的甜美,充满喜悦,让记忆里始终那么深刻,像凿刻在石头上的字,任凭风吹雨打,即使在几十年的梦境中也时不时的出现。

在秋天里,路过的村庄,庄家人种在路边的田地里一片高粱,尤其是那高粱甜杆的诱惑,总是控制不住少年的恶作为,偷偷的溜进人家的高粱地,扳几根高粱杆出来,一边甜滋滋的吃着甜杆,一边还在提心吊胆的,只恐怕主家突然间追来,一副被抓偷得尴尬,那就会丢人丢到姥姥家了。

少年的胆量是虎胆熊心,天不怕地不怕,不怕父母的狠揍,也不怕与同学间的打架,但是就害怕老师,害怕教导主任在大会上点名批评,更怕同学间的指指点点和疏远。那些左右与牵挂少年心情的事,总是像每天回家吃饭一样重要,牵肠挂肚着少年的心。

 

那些年的时光,似乎尽是无愁,也坦荡不羁的。走在往返校园的路上,美好也充满正能量,看着学姐学长们,走在路上,还把英语单词写在手心手背上或小纸条上,一边走一边背读,为了加深记忆。我们这些学妹也会在默默的效仿,如有不懂不会的地方,就在临下课时抄在一张小纸条上,也好在回家的路上请教请教高年级的同学,似乎那样,学习的效果更好更能加深记忆,毕竟古人都曰:三人行必有我师焉。况且他们是学长,走在这条路上的时光,毕竟比我们长了好几年的时光。

校园的林荫下,同学们都紧张的沉浸在学习中。当上课铃一响起,同学们更像是似鱼,鱼贯一样走进教室坐在各自的位置上,音乐委员起唱一首歌,同学们都心情愉悦的唱起属于我们那个年代的歌曲,嘹亮的歌声回荡在校园里。这时,各位老师都会在腋下夹着教案与课本,站立在教室外,等歌声停止,老师走进教室,班长喊一声:起立。“老师好!”老师回一句,同学们好,坐下。这一堂美好的知识传授与教学,便渐渐拉开序幕。

有数学老师的函数坐标,和二元二次方程,几何证明,运算题,文字题,一道道难解的题,在老师的讲解下,有了解答,有了结算的方法。

更有语文老师于扬顿挫的讲课魅力,那些美妙的古文和诗词,经典的散文《背影》《春》《荷塘月色》,那些美好的意境和形象的比喻,在老师有滋有味的引读下,美的令人陶醉,更是留下无尽的幻想和梦想。

当然,更有物理老师的大气压,磁场,电阻,也有化学书本里的元素和化学反应,这些知识,都一滴地融进我们的大脑,给我们无知的脑海,学海的领域,留下太多的渴求和求学的欲望。

当我们变扭的学习英语的时候,那一声“Hao  are  you?”是多么的新鲜,那么的悦耳。也记得有同学传说,学校曾有一位很弊脚的英语老师,说交给同学的英语单词更是奇葩。把自行车读作“两轱辘一蹬”,把点灯叫“一拉灭”……

我们的少年时光,就是在这样的校园和路上,拉长我们的记忆,更像我们站立在小河湾,踏着河畔面对河流读着课文,读着英格丽史,让我们的年华婉转也流长。

那时,我们的校园,虽然不是现在的高楼大夏,就在那两排窑洞里,但更多的美好都印记在那里。所以,才会在后来的时光里,时不时的梦见校园,梦见那条亲切又充满欢快的石子路,更有课堂上的点点滴滴,喜乐年华的排版与记忆,让我们的人生历程,添加了色彩无比的画面,也深深的镶刻在我们的脑海,似石雕,似玉刻,磨砺了我们的成长。

回望岁月的长河,那些美好的时光,总是那么短暂;却在梦境里,像璀璨的珍珠,散落在人生的沙滩上,反射着光芒,历历在目。

 

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